“我女儿还小，希望您做老师的不要教给她一些乱七八糟的东西……”

最近，有位网友在短视频平台上分享了自己的经历。这位网友作为班主任，因为班里有老师怀孕了，有同学在问，她就正好借这个机会向同学们普及了一下这方面的知识，却引发了某位学生家长的不满。这位家长觉得，自己的女儿才9岁，老师不应该教给孩子怀孕和性别这方面的知识，孩子还不是能听这些事情的年纪。

对此，不少网友和这位家长的态度截然不同，表示“支持老师的做法”，认为“老师是正确的引导和教育，并不出格”“给孩子普及这方面的知识好过她自己去找”“这课程作为家长求之不得”。

虽然这位老师的做法得到了不少家长的赞同，但不得不说，一直以来，对于性教育，很多父母和学校大多会默契地避开，或者包裹在其它教育内容中一语带过，将原本应该严肃的性教育暧昧化、修辞化。父母羞于启齿，避而不谈，似乎这样才是在保护孩子的童真，自己也可以避免尴尬。学校方面更是不想在课堂上公开谈论和讲授相关知识，唯恐把握不好分寸让尴尬升级。

但这样造成的结果往往是成人越遮盖，孩子越好奇。现今孩子们接触的各类信息本就更早、更多，如果学校不教家长不谈，他们反而更有可能在形形色色的“科普”中迷失，被不良信息引导，给不怀好意的人可乘之机。

性教育是性别教育、生命教育，更是人格教育、安全教育。好的性教育除了教会孩子们理解生命的不同，更是教会他们学会保护自己和尊重他人。近年来，儿童遭受骚扰和性侵的案件频发，令人发指。据报道，年至年，检察机关起诉侵害未成年人犯罪分别为4.76万人、5.07万人、6.29万人。

这些案件和数字刺痛人们的神经，更是给社会敲响警钟。而这类事件的预防和减少，除了需要社会层面上共同